Q. AO受験ではどのような対策をしましたか。

A. 高2の12月から小論文などの対策を始めました。早稲田政経は800字とそこまで負担が大きい書類ではなかったのですが、いかに簡潔に自分の熱意や魅力をアピールできるかということに焦点を当て、言葉の表現なども工夫するようにしながら文章を構成しました。慶應FITの書類にはとにかく時間をかけて作りました。私の場合は、高2の12月から書類作成に取り掛かりましたが、やはり業界研究は大切だと思います。実際に弁護士の方や、JICAを訪問して現在最前線で活躍されている方とお話しさせていただいたり、カンボジア大使と対談したりしました。たくさん経験を積んでその中からいかに自分は魅力的であるかということをアピールするに徹しました。慶應SFCはおそらく資料の負担が最も大きかったです。書式の規定も自由度が高く、本当にクリエイティブ且つシンプルに「自分の伝えたいこと」を伝えるために工夫を重ねました。やはり、最も重要となってくるのは志望理由や自己PRですが、実際に美術の先生やデザイン専攻の友人などにたくさん相談を重ねて、約半年かけて書類を完成させました。 しかし、やはりSFCはこれまでの活動が重視される面も大きいので、積極的に大胆に色んな活動に参加してきましたし、書類作成をしている最中に気になったことも実践しながらさらに活動を展開させていくことといったことも行なっていました。

Q. 合格の決め手はどこだったのでしょうか。

A. 私の根性とこれまでの自分の経験だと思います。カンボジアでの図書館の運営に加え、水球の大阪選抜、生徒会長や模擬国連の全日本大会、アメリカへの一年留学など、座学だけが学びではないという私の考えに基づき様々な課外活動に取り組んできたお陰で、より私の人物像を大学にもアピールできたと思います。

Q. 試験を受けた感想を聞かせてください。

A. 全く緊張はしませんでしたし、色んなことがありましたが、総じて楽しかったです。「自分の尊敬する教授の方に自分の書いた論文をついに見て頂けるんだ」とポジティブに考えていたので、楽しむことができました。

Q. 受験対策で一番大変だったことは何ですか。

A. 資料作成です。資料には終わりがないので、自分が納得の行くところまでいつまでに、いかに持っていけるかが自分の中でも分からなかったので、根気はやはり受験で最も重要だと思います。

Q.トフルゼミナールの授業はどうでしたか。感想を聞かせてください。

A. すごく楽しかったです。また、特に夏期のFITの講座では、色んな経験やバックグラウンドを持つ同世代の受験生との繋がりを通して、小論文など文章力を強化するだけでなく、とても刺激を受けることができていたので、私にとってとても良い環境だったと思っています。

Q. 合格のポイントは何だと思いますか。

A. 周りが遊んでいても自分は自分のやることをやりきるということです。自分の最初に定めた第一志望に合格できる人の割合は10%だそうです。いかに自分がその10%になれるかということを考え、自分を信じて努力し続ける他ないと思います。

後輩へのメッセージをお願いします。

AO入試は、一般入試とは違い、これまでの自分自身の活動や興味関心などを思う存分発揮できる試験ですので、受験が苦しいと感じる時があるかもしれませんが、何事も楽しむという気持ちで受験も乗り越えてほしいと思います！頑張ってください！

Q. トフルゼミナールの授業（あるいは授業外のサービス）で、最も役に立ったことは何ですか？

A. 特にIndependent writingとReadingの授業がとても役に立った。外国人の先生は厳しく指導してくれるので、授業の時間内で不明な点が残らないように、その場で解決していくようにした。語彙に関しては、単語帳を作って対策したとしても、試験ではカバーできない語彙が出てくる。Readingの授業では、必ず新しい語彙を学ぶことができるので、語彙力を強化する点でもとても役に立った。 担当カウンセラーとのカウンセリングでは、悩みを聞いてもらうことで自分の心が楽になり、悩みを持ち帰らず、トフルで気持ちの切り換えをしてもらえたのが良かった。また、模試も精度が高くて、自分の実力に即したスコアが出るので、自分の現在地を把握したり、自分の伸び代を客観的に把握したりすることができた。模試の結果をカウンセラーや先生にも知られると思うと、勉強への動機付けにもなった。英語面接の前に、英語での面接練習ができたことも助かった。学校の先生に対策をお願いするにしても限界があったので、トフルで繰り返し英語面接の練習をしてくれたことはとてもありがたかった。

Q. トフルゼミナールの授業（あるいは授業外のサービス）で、最も役に立ったことは何ですか？

A. 人間学養成講座で、志望理由書の添削をしてもらえたこと、自分の考えの整理に役立つ質問をしてもらえたことがとても役に立った。

同じ受験生のクラスメイトとリアルタイムで受ける授業が良かった。授業は、オンラインでも受講できるものがあるが、先生が1回しかしてくれない話だと思って授業に臨めたので、聞き逃さずに授業に集中することができた。クラスメイトからの質問によって、自分の疑問解消に繋がったり、理解度や自分の考えを把握したり、深めたりする機会をもらえた。クラスメイトからは、良いプレッシャーを受けながら、共に受験に向かう準備ができたと思う。

面接練習では、本番と同じ環境で練習をさせてもらえて役に立った。練習していなかったらと思うと怖いなと思った。

トフルゼミナールでは、TOEFL講座にて自分の英語の弱点を克服し、実際に点数をあげることができました。志望理由書の書き方や必要な要素などについても、授業外で一から丁寧に指導していただき、たくさんの回数添削してもらいました。何度書き直しても納得のいく志望理由書が出来上がらなかったり、先生方からの合格がもらえなかったりすることで、諦めそうになったこともありましたが、最後まで私の文章と一生懸命向き合ってくださった先生方には感謝の気持ちしかありません。

さらに１次試験を突破したのちにも、面接の練習に付き合っていただいたことで、自信を持ち、落ち着いた気持ちで当日の試験に臨むことができました。憧れの大学の「合格」の文字を勝ち取ることができたのはトフルゼミナールの皆さんのご指導、そしてサポートがあったからです。春からの大学生活の中でも、ここで経験したことを忘れずに、一生懸命勉強し続けていきます。本当にありがとうございました。

私は高校３年生の夏休みからトフルゼミナールに通い始めました。評定平均や英語の資格を活かせる大学を提案して頂き、漠然としていた大学受験や将来に対する意識が大きく変わりました。小論文対策や事前提出課題のレポートでは、担当の先生やカウンセラーの方々に添削をして頂きながら、何度も書き直しました。また、圧迫面接に対応できるよう、カウンセラーの方々と面接練習を重ねました。これら全てにトフルゼミナールの豊富な情報がとても役に立ちました。また、行き詰まった時にも担当の先生やカウンセラーの方々が日々コミュニケーションを取ってくださったおかげで、孤独を感じることなく安心して受験勉強に励むことができました。受験当日は、想定外のことも多く挫けそうになりましたが、受験勉強で得た知識を応用し、自分の力を最大限発揮することが出来ました。トフルゼミナールで学んだことは、これからの大学生活や将来の糧になることだと思います。

出願書類を何度か見てもらい、自分にしか書けないような志望理由書を一緒に書き上げました。入試の形態が、プレゼンテーションと面接だったので、面接の練習をしていただきました。面接の時間が30分以上と長かったので、難しい質問や、鋭い質問を中心に練習しました。本番の面接で練習した質問が出てきたので、練習しといてよかったなと思います。面接対策をすることで、本番も慌てることなく楽しく面接をすることができました。面接の試験がある人は、練習するのが一番だと思います。頑張ってください。

人間力養成講座では、自分の長所や短所、性格を細かく分析することができました。入塾当初、私は将来の夢が決まっておらず、志望校も複数候補があって全体的に決意が揺らいでいましたが、自己分析を通して、自分が希望する研究分野、志望校を明確にすることができました。

小論文講座では、過去問をとにかく解いて、志望校の出題傾向を十分に把握することに努力しました。また、小論文ノートを作って志望学部の中で主に扱うであろう専門用語や行事、社会的活動をリスト化し、知識を蓄えました。小論文添削で先生が自分の書き方の癖や改善点をたくさん指摘くださったので、回を重ねる度に成長できたと思います。

トフルゼミナールの先生方は常に私の味方で、面接練習や個人面談の度に、私を全力で鼓舞してくださいました。周囲の応援や置かれている環境に感謝して、それらの為にも絶対に合格しようと思う力が大学受験には必要だと、受験生の方々に伝えたいです。